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開始與結束同時並行,
當生命的赤道與極地只有一線之隔...
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泰國篇/愁城驛站

難民營裡的學校也是一樣的因陋就簡,教材是沿用了二十幾年,來自台灣的老東西(泛黃、破舊的課本卻是唯一的寶典,有些抱殘守缺的無奈感),教學品質更無法讓人期待(師資缺乏,是各營區一致的問題);常常是滿屋子的小孩,不同年級的學生在同一屋簷下 (其實那真的是只有屋頂和幾片竹籬的茅屋)一起上課,各年級的教室只有用想像力才可做出隔間;課桌椅不夠用、沒有各年級的區隔、學生們跟著沒有經驗的老師朗讀著老課本;誰都知道這像是困獸之鬥,但中國的文化卻也在這樣的環境下綿延流傳。 這樣些年來,許多像TOPS性質的團進入這失落的地區,提供量食、衣物、教材、教學方法等資源,雖然有些緩不濟急的感覺,但是誰也沒想放棄這些還沒找到未來的人們,因為有努力付出就一定能改善現況,這裡需要國際社會更多有力的關心,援助,促成這地區難民問題的解決。
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